O projekcie

Kontekst

---

Na pierwszy rzut oka, sytuacja demograficzna w Europie wydaje się być beznadziejna. Waga Zarządzania Wiekiem dla wzrostu ekonomicznego oraz dalszego rozwoju, została dość szeroko zaakceptowana, podobnie, jak jego rola w budowaniu konkurencyjności ekonomicznej. Dodatkowo, koncepcja Zarządzania Wiekiem umożliwia osobisty rozwój możliwości i kariery pracowników oraz poprawę ich sytuacji finansowej.

Społeczność edukacji dorosłych oraz uniwersytety uważają seniorów za kluczowych uczestników procesu “uczenia się przez całe życie – lifelong learning”. Proces ten to nie tylko pozyskiwanie wiedzy. Osoby starsze poprzez aktywność edukacyjną wzmacniaja swój dobrostan fizyczny I psychiczny, dzięki czemu pozostają aktywnymi członkami społeczności, zaprzeczając negatywnym stereotypom I ewentualnemu wykluczeniu społecznemu. Z tego właśnie powodu szereg podmiotów, realizujących edukację dorosłych, a także uniwersytety, szkoły wyższe, tworzą warunki dla uczenia się seniorów, realizując tym samym ideę “aktywnego starzenia się”.

Projekt jest zgodny z założeniami:

World Health Organization: Strategy and action plan for healthy ageing in Europe 2012–2020

Inicjatywy i programy Unii Europejskiej:

1. The European Innovation Partnership on Active and Healthy Ageing (EIP-AHA) launched in 2012; (https://ec.europa.eu/eip/ageing/home_en)
2. “More Years, Better Lives”, the Joint Programming Initiative (JPI) which enhances coordination and collaboration between European and national research programmes related to demographic change; (http://www.jp-demographic.eu/)
3. Horizon 2020, the EU Research and Innovation Framework programme, in particular funding under Societal Challenge 1 for innovative ICT solutions for active and healthy ageing;
4. The Active and Assisted Living Programme, where Member States in cooperation with the European Commission fund projects on applied research for innovative ICT-based products, services and systems for ageing well. (http://www.aal-europe.eu/)
5. OECD Recommendation of the Council on Ageing and Employment Policies (http://www.oecd.org/els/emp/Ageing-Recommendation.pdf)

Strategie krajowe:

AUT: Austrian Occupational Safety and Health Strategy 2013-2020 (more information)

PL: Assumptions of the Seniors Long-Term Policy for Poland - 2014-2020 (more information)

CZ: Ageing Policy in the Czech Republic (more information)

SVK: Národný program aktívneho starnutia na roky 2014 – 2020, Uznesenie vlády č. 688 zo 4. decembra 2013 (more information)

Ponadto, w marcu 2017 roku, w odpowiedzi na wyzwania związane ze zmianami demograficznymi, partnerzy społeczni na szczeblu Unii Europejskiej uzgodnili ramy dla aktywnego starzenia się w kontekście międzygeneracyjnym (more information).

Działania główne skierowane są na następujące cele:

• Zwiększenie świadomości i rozumienia przez pracodawców, pracowników i ich reprecentantów wyzwań, ale także możliwości, jakie niosą ze sobą zmiany demograficzne
• Umożliwienie pracodawcom, pracownikom i ich reprezentantom na wszystkich poziomach, skorzystanie z praktycznego podejścia, aby skutecznie promować i zarządzać, zgodnie z ideą aktywnego starzenia się
• Zapewnienie i utrzymanie zdrowych, bezpiecznych i wydajnych środowisk pracy
• Rozwijanie innowacyjnego podejścia, opartego na cyklu życia, dla tworzenia efektywnych, jakościowo dobrych miejsc pracy, które umożliwią jak najdłuższą aktywność zawodową
• Umożliwienie wymian, współpracy i wspierania konkretnych działań, w celu transferu wiedzy oraz doświadczeń pomiędzy generacjami w miejscu pracy.

Nasz cel

---

Naszym celem jest zbudowanie i rozwinięcie takich kompetencji wśród edukatorów, które umożliwią realizację wymienionych wyżej cełów (zdefiniowanych przez partnerów społecznych UE). W tym celu, zadaniem głównym projektu jest opracowanie programu szkoleniowego Zarządzania Wiekiem (w edukacji zarówno formalnej jak i nieformalnej), który przygotuje certyfikowanych Doradców Zarządzania Wiekiem.

Tematy i obszary związane z realizowanym projektem:

• Nowe innowacyjne programy nauczania/ metody edukacyjne, rozwój oferty szkoleń
• Edukacja międzykulturowa/międzypokoleniowa; (całożyciowe) uczenie się
• Rynek pracy oraz problematyka przebiegu kariery/bezrobocie wśród młodzieży

Proponowany program szkoleniowy (Doradca Zarządzania Wiekiem) nie ma na celu zastąpienia dotychczas realizowanych szkoleń dla specjalistów HR, wykładowców, trenerów. Ma natomiast być komplementarnym, równoległym programem lub dodatkowym modułem w programach zarządzania wiekiem, prowadzonym w ramach szerokiego spektrum prawnych i usługowych ram systemowych. Tak więc nie zastępujemy, a poszerzamy i wzmacniamy.

W skrócie, tworzymy program szkoleniowy dla kwalifikacji Doradcy Zarządzania Wiekiem, skupiony na “aktywnych umiejętnościach”, co jest istotne dla klientów. Program oparty będzie na badaniach, które zidentyfikują i wyeliminują nieefektywne praktyki, bedące często źródłem niepowodzeń szkoleniowych. W projekcie nie opracowujemy szkoleń dla administracji lub zarządzania, które to są obszarem zainteresowań innych podmiotów.

Nasz program będzie zintegrowany z uwarunkowaniami prawnymi (które różnią się w poszczególnych krajach UE) oraz systemem formalnej i nieformalnej edukacji. Bedzie to także sposobność dla zrewidowania i poprawienia wykorzystywanych programów w celu zwiększenia ich efektywności oraz dostosowania do potrzeb w zmieniającym się otoczeniu.

Innowacyjność i poszerzenie dotychczasowych prac:

• rozszerzenie partnerstwa i inncyh prac poprzez właczenie dowodów naukowych oraz zwrotnych informacji od użytkowników końcowych i usługodawców (szkoleniowcy)
• zastosowanie metodologii “projektowania włączającego” oraz uczenia się umiejętności

Celem jest wzmocnienie kompetencji ostatecznych użytkowników rynku pracy. Podsumowując wyniki badań wzmocnienia wymagają:

• Indywidualna świadomość oraz zdolność podejmowania decyzji
• Zdolność do właściwych decyzji personalnych na rynku pracy
• Umiejętnośc znalezienia możliwości zatrudnienia w specyficznych sektorach
• Umiejętnośc rywalizacji o odpowiednie miejsca pracy
• Umiejętność zapewnienia zatrudnienia

a rozwój tych umiejętności wymaga:

• Wzmocnienia własnych zasobów
• Umożliwienia podejmowania decyzji i progresu poprzez wybór działania
• Wsparcia rozwoju i elastyczności
• Rozwoju interakcji i współpracy pracodawca-pracownik

Projekt bazuje na rezultatach wypracowanych w:

“Active, competent, creative 60+” – 2014 – celami projektu było pozyskanie nowych kompetencji, wzmocnienie niezależności i samo-zarządzania osobistego przez uczestników.

"Strategy of Age management in the Czech republic " - transfer of innovative tools for the dealing with issues bounded to the focus group 50+ on a labour market and application of the concept Age management to the Czech republic. Projekt zdobył nagrodę za wspieranie zarządzania wiekiem w Republice Czeskiej w 2012 roku. Partnerem był tu Instytut Medycyny Pracy w Finlandii Finnish Institute for Occupational Health.

"Implementation of Age management to the Czech republic" - creating of the tools for the dealing with issues bounded to the focus group 50+ on a labour market. Partner w projekcie: Blik op Werk from Netherland.